自分の生き物とのかかわりを見つめよう(いのちの学習)5年1組


私たちと生き物とのかかわりを見つめると、どちらかというと人間中心になっていることが多い。対象とのかかわりを通して、生きていくことの大切さ、それは対象が人の場合も同じである。言い換えれば、対象の「いのち」を尊重して対話(言語の場合もあるだろうし、非言語の場合もあるだろう)していくことを大事にしたい。
 


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01 自分の生き物とのかかわりを見つめよう(いのちの学習)5年1組 02 自分の生き物とのかかわりを見つめよう(いのちの学習)5年1組 03 自分の生き物とのかかわりを見つめよう(いのちの学習)5年1組 04 自分の生き物とのかかわりを見つめよう(いのちの学習)5年1組
05 自分の生き物とのかかわりを見つめよう(いのちの学習)5年1組 06 自分の生き物とのかかわりを見つめよう(いのちの学習)5年1組 07 自分の生き物とのかかわりを見つめよう(いのちの学習)5年1組 08 自分の生き物とのかかわりを見つめよう(いのちの学習)5年1組
09 自分の生き物とのかかわりを見つめよう(いのちの学習)5年1組 10 自分の生き物とのかかわりを見つめよう(いのちの学習)5年1組 11 自分の生き物とのかかわりを見つめよう(いのちの学習)5年1組 12 自分の生き物とのかかわりを見つめよう(いのちの学習)5年1組
13 自分の生き物とのかかわりを見つめよう(いのちの学習)5年1組 14 自分の生き物とのかかわりを見つめよう(いのちの学習)5年1組 15 自分の生き物とのかかわりを見つめよう(いのちの学習)5年1組 16 自分の生き物とのかかわりを見つめよう(いのちの学習)5年1組
17 自分の生き物とのかかわりを見つめよう(いのちの学習)5年1組 18 自分の生き物とのかかわりを見つめよう(いのちの学習)5年1組 19 自分の生き物とのかかわりを見つめよう(いのちの学習)5年1組 20 自分の生き物とのかかわりを見つめよう(いのちの学習)5年1組
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57 自分の生き物とのかかわりを見つめよう(いのちの学習)5年1組 58 自分の生き物とのかかわりを見つめよう(いのちの学習)5年1組 59 自分の生き物とのかかわりを見つめよう(いのちの学習)5年1組 60 自分の生き物とのかかわりを見つめよう(いのちの学習)5年1組

学習指導案(PDF)



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