[
カテゴリ(【4】地域活動)へ戻る
|
←←
|
→→
]
[
カテゴリ(【4】地域活動)
|
出演者(前川道博)
|
記録日(2004/09)
|
登録日(2005/01)
]
eポートフォリオ入門
留意すべきいくつかの点
カテゴリ:
【4】協働学習で地域活動
出演者:
前川道博(東北芸術工科大学専任講師)
(登録日: 2005/01/06 更新日: 2005/01/06)
メディアクリップ
権利の尊重
[
動画再生
|
全文表示
| 詳細情報 |
画像拡大
]
前川道博(東北芸術工科大学専任講師)
気をつけないといけない点は権利というものを尊重するという考え方ですね。他のサイト、他の方が撮ったもの、これを勝手に載せることはいけないことなのです。ですからそこはきちんと了解を得た上で載せる。その権利についても整理しておかないといけないことになってきたりします。
肖像権という問題
[
動画再生
|
全文表示
| 詳細情報 |
画像拡大
]
前川道博(東北芸術工科大学専任講師)
自分で撮ったものであっても、例えばそこに人の姿が写っていたとします。それを勝手に載せると肖像権を侵害するということになりかねません。誰もが情報発信できる一方でややもすると、人の権利を侵害しかねない。こういうことがあります。
取材では事前の了解が大切
[
動画再生
|
全文表示
| 詳細情報 |
画像拡大
]
前川道博(東北芸術工科大学専任講師)
学習会で多くの人が参加してお互い撮り合う場合には了解事項として「公開していいですね」ということを了解しておく。お互いに情報を出し合うということは、権利も侵害しやすくなりますので、特に相手の方の権利というものを気遣っていっていただきたいと思います。
自律できるeコミュニティ
[
動画再生
|
全文表示
| 詳細情報 |
画像拡大
]
前川道博(東北芸術工科大学専任講師)
自分たちの中で意思決定ができ、そして自分たちの中で問題が解決できるということが理想です。リーダー、システムの運用管理者、わからないところを教えてあげるITサポーターがグループの中に程よく混じり、学習する人と全体が学び合い教え合うことがeコミュニティの一つの描けるイメージなんです。
ITが学習の面白さを引き出す
[
動画再生
|
全文表示
| 詳細情報 |
画像拡大
]
前川道博(東北芸術工科大学専任講師)
ITというものは非常に難しいために、パソコンをまず学ばなくてはならなかった。けれどもこれからはもっとやさしい道具立てでそれぞれの主体的な学習、面白さを引き出すような支援をしていくという時代に進みつつあります。プッシュコーンという道具を使って、実際にできるということが徐々に証明されてきました。
地域に開かれた生涯学習を
[
動画再生
|
全文表示
| 詳細情報 |
画像拡大
]
前川道博(東北芸術工科大学専任講師)
中高年齢層の方が非常に多くなってしまうが、もっと若い人たちと交流できるといいですね。大学がもっと地域に開かれていくと協働学習というものが生まれていくんではないかというふうに思います。eコミュニティが地域に根付くようにご支援いただきたいと思います。
全文テキスト
(6件)
記録日
No.
タイトル
2004/09/04
▼
01
権利の尊重
2004/09/04
▼
02
肖像権という問題
2004/09/04
▼
03
取材では事前の了解が大切
2004/09/04
▼
04
自律できるeコミュニティ
2004/09/04
▼
05
ITが学習の面白さを引き出す
2004/09/04
▼
06
地域に開かれた生涯学習を
[
カテゴリ(【4】地域活動)へ戻る
|
←←
|
→→
]
[
カテゴリ(【4】地域活動)
|
出演者(前川道博)
|
記録日(2004/09)
|
登録日(2005/01)
]
[
ホーム
|
カテゴリフォルダ
カテゴリへ
【1】何か
【2】作ろう
【3】協働企画
【4】地域活動
事例集1
事例集2
Appendix
おまけ
地域フォルダ
地域へ
山形県
茨城県
千葉県
神奈川県
滋賀県
出演者フォルダ
出演者へ
前川道博
端山貢明
山田美恵子
鍛治博
伊藤政義
高橋敬二
相馬克正
海谷美樹
堀清人
大場史博
伊藤隆善
石川愼二
葛貫壮四郎
井下義雄
山口文夫
野口寿夫
高中陽一
中井川由治
村山典男
樋之口英嗣
宮田貞夫
園部久一
大江澄子
コンラッド
伊勢博
田中玲
松田憲州
菊地敏夫
高野哲夫
鈴木康夫
松本章吾
杉浦正吾
鈴木伸治
海野丈芳
太田容次
神門博樹
石沢治雄
記録日フォルダ
記録日へ
2004/09
登録日フォルダ
登録日へ
2004/10
2005/01
]
[
eポートフォリオ・ホームページ
]